KETERAMPILAN DAN
PERSIAPAN APA YANG DIBUTUHKAN OLEH LULUSAN AKUNTANSI ?
BY : MH Kavanagh, L Drennan
Profesi akuntansi
berada dalam pengawasan sebagai akibat dari kegagalan perusahaan mengubah
teknologi dan globalisasi ekonomi dunia. Perubahan ini telah mengurangi biaya
informasi dan meningkatkan tingkat persaingan antar organisasi. Akibatnya
pengusaha mencari beragam keterampilan dan atribut lulusan akuntansi baru untuk
mempertahankan keunggulan kompetitif meskipun fakta mengatakan bahwa banyak
negara kekurangan di bidangnya.
Sebuah pendidikan
universitas harus meletakkan dasar untuk komitmen seumur hidup oleh lulusan
untuk belajar dan pengembangan profesional. Pedoman Akreditasi Perguruan
membuat harapan dari tingkat keterampilan generik, atribut yang dikembangkan
selama program akuntansi harus melampaui pengetahuan, keahlian disiplin dan
kualitas yang mempersiapkan lulusan sebagai pembelajar seumur hidup sebagai
warga dunia, sebagai agen untuk kebaikan sosial dan pengembangan pribadi dalam
masa depan.
Penelitian ini
meneliti persepsi siswa yang lulus tentang keterampilan dan atribut yang mereka
anggap penting untuk karir mereka, dan penekanan di tempatkan pada pengembangan
keterampilan ini selama gelar program mereka. Penelitian ini juga meneliti
keterampilan dan atribut yang diharapkan oleh berbagai kelompok pengusaha dan
mengeksplorasi kesenjangan antara presepsi mahasiswa dan pengusaha. Beberapa
peneliti telah menunjukkan bahwa keterampilan teknis masih dianggap dalam dasar
keterampilan seseorang memasuki karir akuntansi. Pendidik universitas
dari akuntan profesional masa depan harus berkomitmen untuk mengembangkan
atribut yang relavan diidentifikasi untuk profesional.
Secara global, laporan
profesional menyatakan keprihatinan bahwa pendidikan akuntansi menekankan
kemampuan teknis lulusan untuk merugikan kompetensi lainnya dan menyarankan
perlunya strategi pembelajaran alternatif, seperti berbasis kasus metode,
seminar, permainan peran, dan simulasi agar siswa ikut terlibat dalam proses
belajar dan mengembangkan keterampilan seperti kreatif dan berfikir kritis.
Sebaliknya, beberapa
ada yang merasa bahwa itu tidak realistis bagi perguruan tinggi untuk berusaha
menjamin bahwa lulusan akuntansi akan memiliki keterampilan generik yang
diperlukan untuk memenuhi tuntutan pengusaha.
Metodelogi
Pengumpulan data
Metode
yang digunakan adalah data kuantitatif dan data kualitatif.
Ukuran Kuantitatif
Penelitian
kuantitatif melakukan survei yang sama kepada mahasiswa, praktisi di sejumlah
organisasi dan industri yang mempekerjakan lulusan akuntansi.
Kesimpulan
Mahasiswa adalah
kelompok pemangku kepentingan kunci tentang mengembangkan keterampilan dan
atribut untuk melengkapi mereka untuk berkarir di profesi akuntansi. Penelitian
ini mengungkapkan bahwa mahasiswa dinilai terus menerus belajar sebagai
keterampilan yang paling penting untuk karir masa depan dan dalam hal
pengembangan keahlian rutin teknis, keterampilan komunikasi lisan dan tertulis,
analitis dan keterampilan pemecahan masalah dan keterampilan pengambilan
keputusan dan berpikir kritis. Menunjukkan tahap hidup, mahasiswa difokuskan
pada pengembangan berkelanjutan dan keterampilan pribadi seperti profesional,
motovasi diri, kepemimpinan dan kemampuan untuk bekerja sama dalam tim.
Bagi pengusaha, mereka
mengharapkan lulusan memasuki profesi untuk memiliki tiga kemampuan analisis/pemecahan
masalah keterampilan, tingkat bisnis atau pengalaman kehidupan nyata dan
keterampilan akuntansi dasar. Pengusaha juga mengharapkan keterampilan
komunikasi lisan, kesadaran etika dan keterampilan tentang sifat interdisipliner
bisnis. Pengusaha membutuhkan lebih latar belakang pengetahuan, pengalaman
hidup dan keterampilan yang berhubungan dengan pekerjaan. Seperti harapan ini
telah dianjurkan untuk beberapa waktu, untuk pendidik akuntansi dalam hal
kebutuhan untuk beradaptasi kurikulum akuntansi dengan kerja terintegrasi
belajar ke dalam program.
Hasil penelitian
menunjukkan bahwa ada beberapa kesepakatan antara mahasiswa dan pengusaha dalam
hal keterampilan yang dibutuhkan untuk sukses dalam karir di dunia bisnis /akuntansi
(yaitu analitis/kemampuan memecahkan masalah, kemampuan komunikasi lisan
dan tertulis, kerja tim dan terus belajar). Namun ada perbedaan dalam
masing-masing kelompok. Banyak dari keterampilan dan persiapan yang dianggap
penting karena mengingat tingkat prioritas program akuntansi.
Sumber :
MH Kavanagh, L Drennan / Akuntansi dan
Keuangan 48 (2008) 279-300
